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Artículos de: Inmediaciones

Bolivia ante el derrumbe del mito de la hoja de coca

Bolivia asiste a un momento incómodo, casi inevitable, en el que el viejo mito de la hoja de coca empieza a resquebrajarse. Hace unas décadas se alimentó la idea de que bastaba con repetir que “coca no es cocaína” para obtener indulgencias internacionales y permisividad doméstica. Sin embargo, la realidad se ha vuelto más ruidosa […]

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La campaña más cara…es la que se pierde

Soy estratega político y asesor de campañas con más de tres décadas de experiencia, y sostengo que la derrota electoral más amarga es a menudo el resultado de una decisión consciente de ahorrar o evitar la inversión estratégica en momentos clave. La frase «la campaña más cara es la que se pierde» debe ser interpretada […]

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Gaza mon amour

Maurizio Bagatin Paola Caridi es Marguerite Duras. Leo esta pietas a miles de kilómetros de distancia. Las imágenes son las de un documental, No other land. Todo esto me revelan que la palabra aun sirve, que aún es útil, que aún es verbo. Como al principio. Pero ahora me pregunto: ¿el verbo del principio era […]

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Corrupción y derechos humanos

Es la víspera de la conmemoración de dos fechas de profundo significado para la búsqueda de mejores días para los seres humanos: el 9 de diciembre se celebra el Día Internacional de Lucha contra la Corrupción y el 10 de diciembre se celebra el Día Internacional de los Derechos Humanos. La primera fecha fue aprobada […]

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Hannah Arendt: el camino hacia lo humano

Rafael Narbona Según Hannah Arendt, el mal siempre acaba retrocediendo frente al bien, pues “carece de profundidad y de cualquier dimensión demoníaca. Solo es extremo, nunca radical”. En eso consiste su banalidad. “Solo el bien tiene profundidad y puede ser radical”. El pensamiento de Hannah Arendt no adquirió un reconocimiento unánime hasta que cayó el […]

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Del repetir al pensar: el cambio de paradigma educativo en la era digital

Homero Carvalho Oliva Resumen: El artículo examina las limitaciones del modelo educativo memorístico aún dominante en Bolivia y propone un cambio hacia un paradigma basado en la comprensión profunda, el pensamiento crítico y la capacidad de aprender. A partir de la experiencia docente del autor, se evidencian déficits en comprensión lectora, razonamiento lógico y análisis, […]

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