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Navega con inteligencia, mantente a salvo: la UNESCO insta a protegerse del ciberacoso

Innumerables niños, niñas y adolescentes alrededor del mundo se enfrentan a la violencia y el acoso escolar, incluida la insidiosa amenaza del ciberacoso, que perjudica su salud y su aprendizaje. La UNESCO conmemora el primer jueves de noviembre como el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar. El lema de este año, «Mente digital: Aprender a cuidarse en la era tecnológica«, destaca los riesgos en línea, especialmente para las niñas, las minorías y las personas migrantes. Dado que solo el 16% de los países cuentan con leyes para prevenir el ciberacoso, la educación debe garantizar la seguridad tanto en las aulas como en línea.

Alrededor del 58 % de las niñas y las jóvenes se enfrentan al acoso en línea, mientras que los estudiantes pertenecientes a minorías y comunidades migrantes sufren de manera desproporcionada el odio y la exclusión en Internet.

Día internacional contra la violencia y el acoso en la escuela, incluido el ciberacoso

Un número importante de niños, niñas y adolescentes en todo el mundo enfrenta violencia en la escuela y acoso, incluyendo el ciberacoso, lo cual afecta su salud, su bienestar y su educación.

Los Estados Miembros de la UNESCO han declarado el primer jueves de noviembre como el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el ciberacoso, reconociendo que la violencia en las escuelas, en todas sus formas, constituye una violación de los derechos a la educación, la salud y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Este día insta a los Estados Miembros, a los socios de la ONU, a otras organizaciones internacionales y regionales pertinentes, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales, individuos y otras partes interesadas, a promover, celebrar y apoyar la conmemoración de esta jornada internacional.

Este día hace un llamado a los aprendientes, las familias, los miembros de las comunidades educativas, las autoridades educativas y a diversos sectores y socios, incluida la industria tecnológica, a participar en la prevención de todas las formas de violencia y a fomentar entornos de aprendizaje seguros, esenciales para la salud, el bienestar y el aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes.

Conmemoraciones en 2025

Este año, el Día se conmemorará el 6 de noviembre bajo el tema: Mente digital: Aprender a cuidarse en la era tecnológica. 

Con los rápidos avances del mundo digital y de la inteligencia artificial, los estudiantes están cada vez más expuestos a los riesgos de la violencia en línea y la violencia facilitada por la tecnología. 
La violencia en línea prolonga el acoso — incluido el ciberacoso y la violencia de género facilitada por la tecnología — más allá del aula, en el espacio digital. 

Aproximadamente el 58 % de las niñas y las jóvenes se enfrentan al acoso en línea, mientras que los estudiantes pertenecientes a minorías y comunidades migrantes sufren de manera desproporcionada el odio y la exclusión en Internet. 
Sin embargo, según el Informe GEM 2024 – edición juvenil, solo el 16 % de los países ha adoptado una legislación destinada a prevenir el ciberacoso a través de la educación. 

La educación constituye la primera línea de defensa: las aulas seguras también deben significar pantallas seguras. 
Aprender a estar seguros en línea — o volverse “conscientes de las pantallas” — es esencial para garantizar la calidad de la educación a la que los niños, niñas y jóvenes tienen derecho. 

En el marco de las conmemoraciones del 2025 y basándose en una serie de seminarios web, la UNESCO organizará un simposio el 25 de noviembre, titulado: Conectividad, protección y empoderamiento: poner fin a la violencia en línea y facilitada por la tecnología para que todas y todos los aprendientes puedan prosperar 

«En este Día Internacional, unámonos en el compromiso de fomentar la ciudadanía digital, la  empatía  y  el  respeto  mutuo  tanto  en  línea  como  fuera  de  línea.  Formemos  a  los  docentes y a las comunidades educativas para que sepan reconocer el daño y aportar respuestas, asegurándose de que todos los alumnos puedan estar seguros, aprender y   prosper.»

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